Самый наивный способ обучения, который в большинстве случаев не работает — это групповое занятие в прямом эфире по канонам офлайна. Кайф занятий в группе заключается в атмосфере зала, близком присутствии других людей, физической харизме преподавателя, который всё делает здесь и сейчас. Этого ничего нет при занятии онлайн.

Зачем собирать всех в один момент времени, если каждый может выбрать более подходящий момент? Что изменится, если ученик будет делать задание или упражнение не тогда, когда в другом месте преподаватель тоже его делает, а немного позже? В зале преподаватель видит ученика, и доступ обратной связи близок. Здесь же её организовать крайне сложно. Во всяком случае точно эффективность существенно уменьшится при численности группы более 6 человек.

Первый выигрыш в организации своего онлайн-обучения начинается с момента выбора. Это всё присутствует уже в классических подходах онлайн-курсов и программ обучения. У ученика есть возможность выбрать не только тему и любого преподавателя, до кого он смог дотянуться, но и самостоятельно решить когда, сколько и как часто он будет заниматься.

Немаловажную роль играет выбор места для занятий. Экономия передвижения по городу, отсутствие лишних дополнительных факторов и прочего также идут в плюс этому формату.

Обычные курсы подразумевают наличие блоков и модулей, которые можно комбинировать. Например, на простом базовом уровне можно отслеживать свой танцевальный рост. К ограничениям данного формата можно отнести отсутствие обратной связи и проблемы с мотивацией, которые в реальной жизни с момента выхода в сторону студии уже решается сама собой. В отличие от очень соблазнительного дивана или кресла, с которого не хочется подниматься.

Есть много стратегий, как эффективно использовать онлайн при проведение индивидуальных занятий. Опять же, не повторяйте ошибок тех, кто в буквальном смысле переносит офлайн-формат в онлайн. Давайте вместе подумаем, как эффективно можно использовать встречи с глазу на глаз.

Во-первых, в задачу преподавателя войдёт более глубокая экспертиза того, что хочет получить от него ученик. То есть, просто развлечь или чем-то заняться, отрабатывая час, не получится. Преподавателю потребуется получить видео или запрос ученика, а потом приступать к работе.

Во-вторых, уровень персонализации будет не только в возможности обсудить общие темы, но и в грамотной подготовке комплекса упражнений с понятными критериями проработки. Работа с индивидуальными затыками и есть ценность персональной работы.

В-третьих, возможность отложенных вопросов и ответов позволяют общаться не здесь и сейчас, а находиться в таком формате контакта, когда преподаватель и ученик отвечают в тот момент, когда им это удобно. Также это дает время для более обширной подготовки ответа либо выполнения задания.

Чем дальше в своих поисках уходят танцоры, тем больше они понимают, насколько важно понимание тех или иных процессов в танцах, а не только копирование движений за преподавателем. На групповых или индивидуальных занятиях в танцклассе даже небольшой теоретический кусок преподавателя на 10−15 минут может вызывать зевоту у тех, кто пришёл за экшеном и энергией. Но где уместно рассказать о важных нюансах работы тела, взаимодействии, психологии танца? Теперь есть место — онлайн.

Прямые эфиры и стримы идеально могут подойти, чтобы задать вопрос или понять ход мысли крутых танцоров и применить эти идеи к себе. Здесь не нужно иметь пространство под рукой, чтобы мгновенно начать что-то повторять. Достаточно слушать и вникать. Можете спросить у известных преподавателей и танцоров, насколько важно понимание сути танца, а не только знание фигур и элементов.

Мы упустили ещё один сложный момент, который является самым труднопреодолимом во всех вышеназванных форматах — мотивация. Заставить себя что-то делать, увы, не самая простая задача. В таком случае вступают в игру элементы геймификации. Представьте, что вы — не вы, а персонаж игры, которого вы хотите прокачать. Что ему нужно? Получить 3 звезды по физической подготовке, чтобы приступить к фигуре второго класса, а для этого нужно, просматривая видео, и, отвечая на вопросы, получить определённое количество игровой валюты.

Развёрнутая структура и понимание, как между собой взаимно пересекаются сложные концепции танца и стратегии обучения, могут быть компактно, систематично и планомерно упакованы в разветвлённый путь условного героя игры на новой местности. Это самый инновационный и перспективный путь развития современного онлайн обучения танцам.

Мы рассмотрели с вами разные варианты и формы, которые очень эффективно можно использовать для занятий танцами онлайн. Благодаря наглядности, большому охвату и скорости обмена информации, мы можем получить существенное подспорье к достижению своей заветной цели — научиться танцевать. В полном смысле этого слова.