Что эффективнее: индивидуальные
или групповые занятия?

Индивидуальные занятия дают хороший старт, так как есть возможность получить много персональной информации от преподавателя, и он полностью сконцентрирован на скорости вашего обучения. Также индивидуальные занятия хороши, когда есть конкретный запрос или непонимание. Преподаватель может быстро поймать трудный момент и расшифровать мучительный элемент на понятном языке.

Минусами индивидуальных занятий, как ни удивительно, становится стагнация в среднесрочной перспективе. Любой клиент/ученик постепенно привыкает к преподавателю и фиксируется на определенном уровне танцевания. Так как преподаватель своим мастерством всегда может компенсировать недочеты при танцевании в паре, то клиент/ученик просто перестает расти, так как ему этого уровня вполне достаточно. Но любой выход за пределы танцкласса становится мучительным, так как далеко не все готовы подстраиваться и обладают таким же мастерством. Дело в том, что настоящее мастерство не зависит от того, с кем мы танцуем в паре. Неважно, какую партию мы танцуем — партнера или партнерши.

Групповые занятия на старте могут давать очень мало прогресса. Незнакомые люди, рассеянное внимание преподавателя по всем ученикам, уравновешенный ритм занятия и многое другое делают эту форму неиндивидуальной. Зато в этой ситуации намного сильнее начинают работать социальные навыки и инстинкты. Благодаря конкуренции и взаимодействию с другими сотоварищами-танцорами через 2−3 месяца драйв и динамика приводят к существенным результатам — мы танцуем со всеми и никого не боимся.

В идеале быстрый рост может быть обеспечен за счет комбинирования этих крайних видов организации занятий. По отдельности они неэффективны.

Конечно, есть компромисс в виде небольших групп формата комфорт-класса, где можно убить двух зайцев одновременно. Но этот новый формат пока не имеет широкого распространения.